En mi rol de docente prosumidor, puedo ser capaz de generar contenido útil y significativo para mi clase.
Las herramientas presentadas como h5p y genially son de mis favoritas, pues permiten generar contenido dinámico donde los estudiantes pueden participar y generar mucha más interacción en el aula, ya sea de manera virtual o presencial.
El siguiente ejemplo está generado en h5p para mi curso: curación de contenidos:
https://h5p.org/h5p/embed/324768
En este video agregué algunas preguntas que ayudan a mantener la atención a lo largo de todo el tiempo que dura la grabación.
También comparto un padlet que usamos para un trabajo colaborativo en el curso Design Thinking.
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